Fake News sobre COVID-19 no Brasil: Uma revisão integrativa

Gleiziane de Souza  Braz; Gabrielly Vitória  Bezerra de Vasconcelos; Everton  Cordeiro de Amorim; Maria Adriele                                  dos Santos Silva; Laura Gabriele                                  Costa Neves; Ivanise Brito da Silva

doi:10.48017/dj.v7i1.1968

Autores/as

Gleiziane de Souza Braz Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco https://orcid.org/0000-0001-7675-0308
Gabrielly Vitória Bezerra de Vasconcelos Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco https://orcid.org/0000-0003-3126-3359
Everton Cordeiro de Amorim Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco
Maria Adriele dos Santos Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-9404-3014
Laura Gabriele Costa Neves Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco https://orcid.org/0000-0002-7407-8332
Ivanise Brito da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v7i1.1968

Resumen

Na pandemia provocada pelo coronavírus observou-se que os meios de comunicação foram responsáveis por difusão de informações para a população. Objetivo: Analisar o impacto das fake News no Brasil sobre COVID-19. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, onde foram analisadas publicações brasileiras, disponíveis nas bases de dados BVS, LILACS e Periódico CAPES, publicados entre 2020 e 2021. Resultados e discussão: As principais redes sociais que disseminam a desinformação no Brasil são: WhatsApp^®, Facebook^®, e Twitter^®. O conteúdo mais presente nas fake News aborda aspectos relacionados a tratamentos inapropriados, desmotivando as medidas eficazes. Além disso, as notícias falsas têm atingido a vacinação gerando medo e desconfiança da população frente a adesão da vacina. Conclusão: As redes sociais são grandes aliadas da disseminação de notícias falsas. Faz-se necessário a realização de políticas educacionais, que consigam de maneira clara e objetiva informar a população utilizando diferentes técnicas de educação em saúde.

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Citas

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