COVID-19: uma doença que abalou a educação básica e superior
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v8i1.2437Palabras clave:
Educação básica e superior, Ensino remoto, PandemiaResumen
A doença COVID-19, causada pelo vírus SARS-CoV-2, obrigou a transformar o modo de ensino presencial para virtual nas instituições de ensino ao redor do mundo. Isto por que, esse vírus apresenta um elevado potencial de contágio e pode causar infecção gravíssima. Esta problemática estava associada a não existência de qualquer tratamento ou vacina eficaz para combater o vírus e, portanto, a solução foi o isolamento social, que na educação, trouxe o modo remoto de ensino para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem. O objetivo desta revisão é trazer ao leitor uma visão geral dos impactos da pandemia por COVID-19, na educação básica e superior. Assim, esta revisão trás um panorama do que há na literatura, acerca dos impactos para a Educação Básica e superior decorrentes da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2. È claro, que recorrer a educação a distância foi a melhor saída para não cancelar o processo educacional por tempo, até então, indeterminado, porém algumas fragilidades e consequências surgiram. Á exemplo, o acesso desigual a uma conexão com a Internet, o que resulta em uma distribuição desigual de recursos e estratégias, afetando principalmente pessoas de baixa renda ou mais vulneráveis. Esta crise oferece uma oportunidade sem precedentes, para que o Estado passe a gerir planejando maneiras eficazes e seguras, para atuar em situações atípicas e calamitosas.
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