O perfil dos professores de Sociologia da 6ª Gerencia Regional de Ensino
DOI:
https://doi.org/10.17648/diversitas-journal-v5i2-789Resumen
RESUMO: A presente pesquisa objetivou analisar o processo recente de institucionalização do ensino de sociologia no Brasil, em especial, no âmbito escolar; o cotidiano didático pedagógico; o perfil do professor de sociologia e os da Sexta Gerência Regional de Ensino de Alagoas (6º GERE). Para a realização desta pesquisa foram elaborados questionários com perguntas fechadas a treze professores da área sociológica para melhor sistematizarmos e problematizarmos o ensino/aprendizagem de sociologia e os perfis desses profissionais da educação. Para tanto, este trabalho está inserido em uma abordagem de pesquisa descritiva que tem como característica não apenas descrever determinados fenômenos em relação a faixa etária, gênero, etnia, classe social como também interpretar tais implicações. Além disso, utilizou-se também pesquisas bibliográficas acerca do tema em destaque. Mediante a isso, após a coleta e o processamento dos dados foi possível conhecer e desvelar as nuances acerca das respostas dadas pelos professores partícipes desta pesquisa, pois dessa forma pudemos caracterizar os seus perfis. Portanto, as análises evidenciaram que esses perfis se encontram em construção permanente devido a conjuntura social, política e econômica, estando, assim, em constante transformação social.
PALAVRAS-CHAVE: Perfil. Professor. Sociologia. Ensino Médio.
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Derechos de autor 2020 Dijací Nogueira, Cléa Carneiro Palmeira Rêgo
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