Edição Atual

v. 11 n. 3 (2026): Dinâmica da ciência frente os conflitos da Geopolítica mundial
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O Diversitas Journal, em seu Volume 11, Número 3, apresenta à comunidade acadêmica o tema "Dinâmica da ciência frente aos conflitos da geopolítica mundial", reafirmando seu compromisso com a divulgação científica plural, interdisciplinar e socialmente comprometida. Em um cenário internacional marcado por disputas territoriais, crises humanitárias, transformações tecnológicas, desigualdades econômicas e tensões ambientais, a ciência é convocada a repensar seus caminhos, seus compromissos éticos e sua função social.

Este número propõe uma reflexão sobre como a produção do conhecimento científico é atravessada pelas dinâmicas da geopolítica contemporânea. As guerras, os deslocamentos populacionais, as disputas por recursos naturais, a reorganização das cadeias produtivas, a segurança alimentar, a soberania tecnológica e os desafios climáticos evidenciam que a ciência não se desenvolve isolada da história, da política e das relações internacionais.

Ao reunir contribuições de diferentes áreas do conhecimento, o Diversitas Journal busca estimular o debate crítico sobre o papel da pesquisa científica na compreensão e no enfrentamento dos conflitos globais. A interdisciplinaridade torna-se, nesse contexto, uma condição indispensável para interpretar problemas complexos e construir respostas orientadas pela cooperação, pela justiça social, pela sustentabilidade e pela defesa da vida.

Esta edição reafirma a importância da ciência como prática pública, democrática e solidária, capaz de ultrapassar fronteiras disciplinares e nacionais. Diante dos conflitos da geopolítica mundial, produzir conhecimento é também participar da construção de caminhos possíveis para sociedades mais críticas, inclusivas, sustentáveis e comprometidas com a paz.

Publicado: 2026-07-10

Ciências Agrárias

  • Sustentabilidade e Produção Agrícola: Comparação entre Manejo Conservacionista e Tradicional no Semiárido Alagoano

    Daniela Bezerra Silva, Claudia Cseko Nolasco de Carvalho, Wanessa W. da L. Freitas, Fabio Carvalho Nunes, Ribeiro-Neto II, A., Lander de Jesus Alves
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.4035

Administração Pública e de Empresa, Ciências Contábeis e Turismo

Educação e Ensino

  • Ecologia Urbana, problematização socioambiental e alfabetização científica: análise de uma sequência de ensino investigativo no ensino médio

    Cláudio Roberto Azevedo de Souza, Patricia María Tenório de Souza, Eloisa Santos, Débora Gabrielle Rosa da Silva Pereira, José Crisólogo de Sales Silva, Cesar Auguste Badji
    1 - 24
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.3985
  • Uso responsável do ChatGPT na escrita acadêmica: investigando a consciência ética e a aceitação da tecnologia entre estudantes adultos

    Mary Rose Martinez, Agnes Bacani
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.3874
  • Do Clique ao Cálculo: explorando o Campo Multiplicativo com Jogos Digitais

    Márcia da Silva Santos Portela, Carloney Alves de Oliveira de Oliveira, Wilker Araújo de Melo, Cássia Vanessa de Sousa Silva, Anielly Ildefonso Santos Lopes, Jaqueline Dhenieffe dos Santos, Deborah Layanna Eloi de Almeida, Mariana Tenório da Silva
    001 - 018
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.3796

Interdisciplinar

  • Tempo, sentido e travessia: considerações sobre os ritmos da experiência

    Glauber Piva Gonçalves, Catharina Lima
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i3.4127
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