Investir em educação é a melhor alternativa para todas as crises
ASASAs
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v11i4.4236Palavras-chave:
Gestão de crisesResumo
Há séculos, o desenvolvimento educacional vem se construindo entrelaçado a toda ordem de transformação social. A escola, por sua vez, em alternância entre períodos de crise e de estabilidade, acaba funcionando como uma lente flexível, ora se aproximando, ora se afastando dos elementos que a estruturam. Seja para seu próprio fortalecimento ou para a proteção de suas bases estruturantes, superar crises amplia seus horizontes e a faz ocupar um lugar estratégico, necessário e relevante enquanto instrumento de reconstrução social. A educação é a resposta mais sólida que uma sociedade pode oferecer às próprias crises. Essa ideia fundamenta a organização desta edição da Diversitas Journal, que traz o tema: Investir em educação é a melhor alternativa para todas as crises. Se o número anterior da revista examinou a dinâmica da ciência frente aos conflitos da geopolítica mundial, agora o olhar se volta para o fundamento que sustenta qualquer ciência: a educação. Vale reiterar que as crises educacionais atuais não se apresentam de forma isolada; ao contrário, são pandemias que interrompem trajetórias escolares, recessões que comprimem orçamentos públicos, desinformações que corroem debates e instabilidades que desgastam as instituições, sobretudo as públicas. Essas crises, ao se acumularem, acabam por expor fragilidades construídas há décadas. Assim, o ponto de partida que orienta esta edição é decifrar como o acesso aos bens culturais e científicos permanece condicionado por determinantes sociais e espaciais.
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