Profile of Brazilian academic research on sustainability aligned with higher education

An integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48017/dj.v9i1.2612

Keywords:

Sustainable Development, University, Publications

Abstract

The sustainability theme has been gaining space in all areas, including issues relaled to higher education and unversities in its debate, as they are a vast field of research and great disseminators of knowledge. The objetive of this article, an integrative review, was to analyze the prolife of research published in national journals on sustentability related to Higher Education Institutions. There was reduced number of publications and journals on this theme, with the operational axis predominating, represented by 12 of the 20 selected articles, and a greater concentration of publications in the year 2019; thus highlighting an importante research gap for future studies associated with the debate on sustentability and higher education.

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Author Biographies

Silvânia Scopel de Souza, State University of the Midwest Unicentro. Brazil

Universidade Estadual do Centro-Oeste, Unicentro, Goiás, Brasil e Universidade Federal Fronteira Sul UFFS, Brasil.

Silvio Roberto Stefani, ; Central-West State University, Unicentro, Goiás, Brazil

Universidade Estadual do Centro-Oeste,Unicentro, Goiás, Brasil.

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Published

2024-01-31

How to Cite

Souza, S. S. de, & Stefani, S. R. (2024). Profile of Brazilian academic research on sustainability aligned with higher education: An integrative review. Diversitas Journal, 9(1), 81–97. https://doi.org/10.48017/dj.v9i1.2612

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