Vol. 9 Núm. 4 (2024): Educación, prospección científica y desarrollo social

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Estimados lectores, es con gran satisfacción que presentamos el volumen 9, número 4, del año 2024 de la revista Diversitas, cuyo tema central es “Educación, Prospección Científica y Desarrollo Social”. Este volumen reúne artículos que exploran la intersección entre educación y ciencia como motores del desarrollo social. La educación, como pilar fundamental de la sociedad, se analiza desde diferentes perspectivas, resaltando la importancia de la innovación pedagógica y la inclusión digital para la formación de ciudadanos críticos y participativos, de manera multi e interdisciplinaria.

La prospección científica, a su vez, se aborda como un elemento crucial para el avance del conocimiento y la solución de problemas complejos que afectan a la sociedad contemporánea. Los artículos de este volumen analizan todo, desde la aplicación de nuevas tecnologías en la educación hasta la importancia de la investigación interdisciplinaria para el desarrollo sostenible. La ciencia, cuando se combina con la educación, tiene el poder de transformar realidades, promoviendo un desarrollo social más equitativo e inclusivo.

El desarrollo social se trata como un objetivo que debe lograrse mediante la integración de la educación y la ciencia. Los autores presentan estudios de casos y análisis teóricos, resultados de investigaciones aplicadas, que demuestran cómo políticas educativas efectivas e inversiones en investigación científica pueden generar impactos positivos en la sociedad. Este volumen de Diversitas Journal es una lectura esencial para educadores, investigadores y formuladores de políticas que buscan comprender y promover el desarrollo social a través de la educación y la ciencia. También reúne las diferentes áreas del conocimiento y sus congruencias interdisciplinares.

Profe. Dr. José Crisólogo de Sales Silva

Editor jefe Revista Diversitas.

Portada: Mateus Henrique Gomes da S Bispo

 

DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4
Publicado: 2024-10-10

Editorial

  • Educação, Prospecção Científica e Desenvolvimento Social

    José Crisólogo de Sales Silva
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3165

Biodiversidad

  • Checklist of Ferns in Mt. Mariveles, Bataan, Philippines

    Shiela Lucero Vidallon, Axel Havana Arriola
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3134

Ciencias Agrícolas

Ciências Biológicas

  • A Aclimatação de Cattleya nobilior Rchb. f. (Orchidaceae) em condições de campo em área de mata ciliar

    Vaneça Rodrigues Lopes, Jaderson Roney Gomes de Oliveira, Davi Borges das Chagas, Fabyano Alvares Cardoso Lopes, Ronaldo Rodrigues Coimbra, Wagner de Melo Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3063

  • Educação ambiental e sustentabilidade: sob o olhar dos alunos do 9° ano do ensino fundamental

    Ítala Rosane Gomes Santos, Alinne Vívia Feitosa Bezerra, Jessica Pinheiro dos Santos, Gelvana de Jesus Santos, José Jhonatan Leandro de Farias, Claudimary Bispo dos Santos, Janimara Marques da Silva
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3060

Ciências Exatas

  • Fundamentos da Matemática Inquietações Lógico-Filosóficas

    Carlos André Duarte Costa, Natercia de Andrade Lopes Neta
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.2837

Ciencias de la salud

  • La Fragilidad y relación con el test de caminata de seis minutos. Rehabilitación cardiovascular: serie de casos

    Caroline Melo Silveira, Ana Julia Garcia de Almeida, Clesnan Mendes-Rodrigues, Erica Carolina Campos
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.2788

  • Atenção primária à saúde como estratégia na redução das interrupções precoce de gestações

    Rosane Nassar Meireles Guerra, Claudia Regina Silva dos Santos Cunha, Marcela Patrícia Macedo Belo Fort, Mônica Virgínia Viégas Lima-de-Aragão, Mayara Cristina Silva Pinto
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.2631

Educación y enseñanza

  • Trade-off Analysis in Strengthening the Criteria for Master Teacher Promotion

    Julius Garzon, Marvin Daguplo, Leomarich Casinillo, Melbert Hungo
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3128

  • A produção de sabão ecológico como tema gerador para o estudo das reações químicas orgânicas

    Magno de Lima, Mikael Fabrício de Farias Soares, Geovana Gonzaga Santos, Rafael Reis Silva, Marcos Oliveira Rocha, Aldenir Feitosa dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3152

  • Development and Validation of Learning Package in Precalculus

    Jeffrey Galangco, Rhosechelle Riboroso, Christian Domondon
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3201

  • Paleontología y Tecnologías Digitales: Mapeo de Enfoques Metodológicos en la Enseñanza de las Ciencias

    Sidney dos Santos Ribeiro, Djair Alves da Mata, Marcus José Conceição Lopes
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3148

  • Corpus-based study on the use of cohesive devices in the lesson plans of pre-service teachers

    Ronlie RJ Espeleta
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3099

  • Tratamento diferenciado de temas de ciência, tecnologia e sociedade no currículo de ciências do ensino médio das Filipinas

    Apler Bansiong, Rosemarie F Ocampo, Eartha Mae V. Caluza, Marife B. Rillera
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3132

  • Aula de campo como instrumento de ensino/aprendizagem em Geografia e História numa escola de Tauá - CE, Brasil

    Elivan Custodio Araujo, Antonio José de Aquino, Sabrina Pedrosa Lima
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3154

  • Percepciones del medio ambiente en los dibujos y discursos de los niños Questiones para reflexionar sobre la Educación Ambiental

    Orlane Fernandes Silva, ADELMO
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3069

  • Perceived Impact on NCII Competency Integration in the Study of Commercial Cookery Among Grade 10 Students

    Angeline A. Villareal, Samuel A. Balbin, Belen B Balbuena, Milany M. Averilla
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3127

  • English Guía didáctica para el desarrollo pedagógico de los profesionales contables: Promoviendo una enseñanza eficiente English

    Carmen Chavarria Loor, Carmen Edelina Mirabá Andrade, Mireya Zuñiga Delgado
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3149

  • Student-Athletes Perceptions on the LGBTQIA+ Member Inclusion in Gender- specific Sports in the Philippine Educational System

    Kimverly D. Gamutin, Jamaeca D. Acero, El Shaine P. Macarandan, Christine Dianne G. Varron, Louie Gula
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3168

  • My ideal teacher: the Gen Z’s choice

    Nonita Jane P. Binabise, Judy Ann S. Cariaga, Evelyn A. Peralta, Rianne Joy O. Palabay, Oscar Jr. Ancheta
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3101

Salud pública

  • Perfil epidemiológico de gestantes infectadas pelo vírus da imunodeficiência humana em São Luís, Brasil, de 2019 a 2022

    Raynara Rodrigues Pires, Katiane Shirley Machado Araújo Araújo, Jéssica Gomes Silva, Renata Rocha Ferro, Bruno Costa Sousa Sousa , Gabriel Pereira de Sousa, Assiria de Araújo Chaves Correia, Phelipe Austríaco Teixeira, Denise Alves Santos, Neemias Costa Duarte Neto, Francisca Bruna Arruda Aragão
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3031

Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas

  • Reflexos da Teoria do Desvio Produtivo do Consumidor diante das empresas mais demandadas no PROCON/AL., Brasil.

    Milena Karine da Silva Rodrigues, Ariane Loudemila Silva de Albuquerque
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3120

  • Theoretical Inputs on Clinical Psychology

    Luísa Soares
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.2568

Interdisciplinar

  • Equitable food and nutrition security initiatives for farmers and fisher folks in Masbate, Philippines

    Novy Clores
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v9i4.3090